11月24日晚上，应政治与公共管理学院邀请，中国人民大学公共管理学院王丛虎教授在517会议室为学院师生作了题为《从教学型案例到案例研究：中国公共管理本土知识体系构建》的学术报告，学院相关教师、研究生、本科生参与。讲座由学院副院长韩万渠教授主持。
围绕报告主题，王丛虎首先阐释了公共管理教学型案例的基本特征、选取原则和正文特征，并指出案例结构的注意点；其次，王丛虎认为虽然教学型案例与研究型案例属于两个不同的体系、有不同的目的和思维方法，但是由教学型案例转成研究型案例乃至学术发表是有径可寻的；最后，王丛虎强调中国公共管理自主知识体系构建之路，需要建构自己的话语体系，提炼升华成综合治理理论，他鼓励公共管理方面的学者要扎根中国实践案例的采集到研究型案例的写作。
报告尾声，王丛虎与在场师生展开交流互动。韩万渠总结指出，教学型案例和研究性案例是公共管理领域的重点方法，王丛虎教授的讲座给我们指出了两者之间转化的原则和路径，深化了我们对构建中国公共管理自主知识体系的认识。
（政治与公共管理学院 李广宇 王玉灿）
