自2019年9月起，附城小学接受了国家教育部中小学名校长领航工作室beat365官方登录入口基地杨德科校长工作室三批共9名领航校长的帮扶。他们中有学科教师、有学校中层领导、也有知名的校长专家。以李扬校长为代表的领航校长参与学校管理、研究讨论学校工作、举办专题讲座、深入课堂听课、参与教研组的集体备课，指导学校的青蓝工程活动及全校教研活动、一对一的帮扶年轻教师、送教下乡、联系捐赠、给请假的老师们代课、与孩子们交心谈心、甚至拾起校园里的每一片垃圾。他们把附小当作了自己的家，以主人翁的姿态全身心投入工作。他们与beat365官方登录入口各部门紧密合作，对学校各方面的工作提出了许多中肯的意见，让我们受益匪浅。他们的到来，让我们附小的各项工作更加顺利有效地开展。

他们用教育情怀感染带动每一位附小人，唤醒并点燃了学校每一位领导和教师的教育激情。他们的到来，为beat365官方登录入口的工作带来了新的活力。看到他们如此用心地帮助我们谋求学校的发展，怎能不感召咱们加倍努力发愤图强呢？于是咱们附小人年老的老当益壮，年轻的意气风发，学校呈现出勃勃生机。

他们帮我们树立了民族自信、转变了教育管理理念。长期以来，我们生活在一个封闭，落后的地区，在观念上一直很落后。是教育部领航校长们的到来，给我们打开了一扇窗，带入了新的教育教学理念。例如李扬校长提出我们每一个学科教师都必须有一套完整的现行版教材，以便于教师对教材的系统性钻研，能更好的的进行教学。在工作与生活中，他们怀揣大爱，发现并放大附小师生的优点，大力褒奖和宣传，让寻找外因自甘落后的我们，看到了彝族孩子的健康快乐、自立自强、聪明可爱，看到了自身的优势，看到了民族教育的希望！让我们坚信，只要继续努力，转变教育教学思想方法，咱们普格的教育脱贫攻坚就有希望！

他们指导我们的教育科研，引领青年教师专业成长。领航校长团队参与了我们每个年级组的集体备课，成立集体备课中的“领军人物”。给我们年级组的老师们解析教材，沟通教育教法，提出新的教育方法。他们还参与到我们对新教师的培训中。给新调入beat365官方登录入口教师做讲座，上示范课，研讨课例，手把手地交给青年教师教学的技能。以身作则地从工作纪律和工作能力上为青年教师率先垂范。

他们为我们做出了的榜样。每天早出晚归，深入到课堂一线听课，代课。在我们教师紧缺的时候，能挺身而出，为学校排忧解难。主动承担起一线的教育教学工作。他们不但躬身实践，还善于总结梳理当天的工作，并形成文字在相关媒体发表。这对于我们学校来说是一种宣传，更是一种激励。我们无论是个人，还是学校在梳理总结这一板块上都是弱项。所以学校将秉承他们这一作风，强化教师个人的梳理总结，加大学校工作的宣传和整理工作。

在他们的努力下，资助建立了科技馆。杨德科工作室为beat365官方登录入口捐赠了六十个机器人和六十架无人机，进行了科技技术指导，为beat365官方登录入口科技活动奠定了基础，让孩子的科学梦想有了起飞的方向。在以后的科技教学活动中，老师和孩子们能更好地进行各种科技创作了。

他们领航的意义深远。他们留下思想，留下观念、留下精神，也留下那颗火热的心，播种下希望！在未来的日子里，他们定会牵挂附小，定会通过不同的方式持续关注、支持引领附小的发展。